校史馆数字展厅设计通常需要考虑到整体空间的局限性，内容展示的传承性和现代科技性。需要将学校的发展史、学校规划、荣誉事件、教学设备等通过互动体验传播式展现出来，陈列展示将校史陈列变成一个讲故事的展示。校史馆数字展厅设计怎么做，它不是简单的展示，它是有感情的展示，是内容、艺术、科技相结合的展示。

在进行校史馆数字展厅设计之前，先要对展示内容和展馆目的有清晰的了解，然后再根据场地空间进行合理有效的规划设计。通常校史馆大致可分为序厅、历史厅、建设厅、多功能厅、创想厅、档案厅、接待厅、会议厅等等。

序厅主要展示校区整体形象和展馆主题，例如校园形象墙或者大屏播放校园介绍影片，也可以使用全息人影成像，还可用水晶字或者不锈钢字做立体字、发光字的学校介绍等。让访客在观展前先对学校有个大致的了解。

历史厅可分为“历任校领导”和“发展历程”两部分，其中“历任校领导”可采用形象照和电子滑轨屏的方式展示，墙上分布历任校领导的照片，当电子滑轨屏滑到某个校领导时，则展示或者播放该领导的相关介绍。“发展历程”区域可采用图文结合的形式以年度为单位制作体感互动展示内容，也可以采用大小屏的互动方式展示。

建设厅可分为“校园建设”、“学术学科建设”、“师资建设”等，校园建设可采用数字沙盘结合大小电子屏互动展示校园环境建设风貌，也可以使用虚拟漫游的形式给观众带来沉浸式互动游览体验；“学术学科建设”可使用电子飞屏或者投影触摸互动形式展示；“师资建设”可采用图文结合或者拼接大屏呈现。

多功能厅主要是供工作人员、学者老师、学生进行学术报告、演讲、节目表演及相关培训的空间，可使用大屏投影或者电子拼接大屏设备。

创想厅可以理解为学校对未来发展的一种创新设想、规划布局，例如创新创业人才的培养、创新项目的孵化、创新技术的研发、新科技设备的建设等等。可以采用大小屏、凹凸墙、体感互动油墨墙、投影触摸互动等多种方式展示。

档案厅主要供用户查阅资料用，可分为“实体书籍区”和“电子查阅区”。其中“实体书籍区”通过个性化结构造型，打造一种区别于图书馆式的艺术休闲式阅览区。“电子查阅区”可使用计算机查阅和触摸屏查阅方式。

接待厅和会议厅则主要是洽谈交流用，尽量设计温馨雅致就好，接待厅座椅采用舒适性好的，打造一种宾至如归的氛围。会议室配备投影仪或者电子大屏等，供会议交流是展示相关材料信息使用。

以上是校史馆数字展厅设计方案的参考性构思，具体方案需要根据实际情况来策划设计，在了解项目需求和一定的调研工作后才能给出最合适的设计方案。

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